Şan çalışmasında alıştırmalar amaca göre seçilir. Bir alıştırma belirli bir sorunu çözmek için devreye girer; sorun çözüldüğünde o alıştırmayı sürdürmek zaman tüketmekten başka bir işe yaramaz.
Bırakma kararının ölçütü alıştırmanın zorluğunun kalmamasıdır. Kursiyer alıştırmayı düşünmeden, hata yapmadan ve fark etmeden yapıyorsa öğrenme tamamlanmıştır. O noktada ya zorluk artırılır ya da yeni bir başlığa geçilir.
Bazı alıştırmalar ise bakım amacıyla sürdürülür. Ses yolunu kısmen kapatan ısınma alıştırmaları, uzun ses çalışmaları ve inen diziler ilerleyen düzeylerde de her gün yapılır; bunlar sorun çözmek için değil düzeni korumak içindir.
Ters yönde bir hata da vardır: bir alıştırmayı sonuç vermeden bırakmak. Teknik değişimler haftalar alır; bir hafta sonuç vermeyen bir alıştırmayı terk etmek çoğu zaman erken bir karardır. Ölçüt dört ile altı hafta olarak alınır.
Alıştırma değiştirme kararı derste verilir. Kursiyerin kendi kararıyla sürekli alıştırma değiştirmesi, hiçbirinin sonuç vermemesine yol açar; her alıştırmanın etkisi ancak düzenli tekrarla görünür hâle gelir.
Şan derslerimizde her alıştırmanın amacı kursiyere açıkça söylenir. Amaç gerçekleştiğinde alıştırma programdan çıkarılır; bakım amaçlı olanlar ise kalıcı olarak programda kalır.